На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

К ка­ко­му типу от­но­сит­ся изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке раз­мно­же­ние гидры  — к по­ло­во­му или бес­по­ло­му?

При­ве­ди­те при­мер по­доб­но­го раз­мно­же­ния у цвет­ко­вых рас­те­ний.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та уг­ле­ро­да в при­ро­де. На­зва­ние ка­ко­го про­цес­са долж­но быть на­пи­са­но на месте во­про­си­тель­но­го знака?

Ва­си­ли­са изу­ча­ла жиз­не­де­я­тель­ность эко­си­сте­мы. Она оце­ни­ва­ла пер­вич­ную про­дук­тив­ность эко­си­сте­мы по уве­ли­че­нию био­мас­сы рас­те­ний в те­че­ние года. По ре­зуль­та­там экс­пе­ри­мен­та Ва­си­ли­са по­стро­и­ла гра­фик (по оси x от­ло­же­но время (в днях), а по оси у  — про­дук­тив­ность эко­си­сте­мы (в г усво­ен­но­го уг­ле­ро­да на м² в день)).

Опи­ши­те за­ви­си­мость пер­вич­ной про­дук­тив­но­сти эко­си­сте­мы от вре­ме­ни в пе­ри­од со 130-го по 180-й день.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты:

1)  ми­то­хон­дрия

2)  кри­сты

3)  фос­фо­ли­пид

4)  фос­фо­ли­пид­ный слой

5)  клет­ка

6)  про­во­дя­щая ткань

За­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Каль­ций  — рас­про­стра­нен­ный мак­ро­эле­мент в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка. В сба­лан­си­ро­ван­ной диете че­ло­ве­ка около 80% каль­ция по­сту­па­ет с мо­лоч­ны­ми про­дук­та­ми. Наи­боль­шая часть каль­ция в ор­га­низ­ме на­хо­дит­ся в ске­ле­те че­ло­ве­ка и в зубах. Ионы каль­ция участ­ву­ют в про­цес­сах свёрты­ва­ния крови, ре­гу­ли­ру­ют сек­ре­цию гор­мо­нов, ней­ро­ме­ди­а­то­ров. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо при­мер­но 800 мг

каль­ция.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство каль­ция, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время зав­тра­ка, если в его ра­ци­о­не было 120 г не­жир­но­го тво­ро­га, 30 г бе­ло­го хлеба и 45 г варёной кол­ба­сы. Ответ округ­ли­те до целых.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок клет­ки, какой ор­га­но­ид обо­зна­чен бук­вой А. Как он на­зы­ва­ет­ся? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Как видно на ри­сун­ках 1–3, живое со­дер­жи­мое рас­ти­тель­ной клет­ки во время плаз­мо­ли­за умень­ша­ет­ся в объёме, в том числе умень­ша­ет­ся объём струк­ту­ры, обо­зна­чен­ной во­про­си­тель­ным зна­ком.

Объ­яс­ни­те, по­че­му умень­ша­ет­ся объём жи­во­го со­дер­жи­мо­го. Какая струк­ту­ра рас­ти­тель­ной клет­ки остаётся не­из­мен­ной и по­че­му?

Ка­ки­ми циф­ра­ми на схеме обо­зна­че­ны ди­пло­ид­ные ста­дии сосны?

Ка­ки­ми циф­ра­ми на схеме обо­зна­че­ны га­п­ло­ид­ные ста­дии сосны?

Какой набор хро­мо­сом со­дер­жит­ся в клет­ках рас­те­ния, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 7?

Какой тип де­ле­ния клет­ки изоб­ражён на ри­сун­ке?

На­пи­ши­те на­зва­ние фазы де­ле­ния клет­ки, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке циф­рой 7.

В чём за­клю­ча­ет­ся био­ло­ги­че­ский смысл дан­но­го типа де­ле­ния клет­ки? Ука­жи­те три по­ло­же­ния (зна­че­ния).

иРНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма кар­то­фе­ля было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля аде­ни­на со­став­ля­ет 20%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т = А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с гу­а­ни­ном в этой пробе (в %).

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между струк­ту­ра­ми и за­ро­ды­ше­вы­ми лист­ка­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке циф­ра­ми 1, 2: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой вто­рой палец ноги ко­ро­че боль­шо­го паль­ца.

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак, и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Се­лек­ци­о­нер скре­стил кошку чи­стой линии с нор­маль­ной шер­стью и кота с вол­ни­стой шер­стью. В ре­зуль­та­те скре­щи­ва­ния по­лу­чи­лось ги­брид­ное потом­ство с нор­маль­ной шер­стью. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ис­ход­ных кошки, кота и по­лу­чен­но­го потом­ства по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­тель­ских осо­бей.

Ответ за­пи­ши­те бук­ва­ми. На­при­мер: AaBb.

Опре­де­ли­те воз­мож­ные ге­но­тип и фе­но­тип потом­ства. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи.

Какая доля (%) осо­бей в дан­ном скре­щи­ва­нии об­ла­да­ла ле­таль­ным геном? В ответ за­пи­ши­те толь­ко число.

Вы­бе­ри­те по­ло­же­ния, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния се­лек­ции жи­вот­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  ис­пы­та­ние про­из­во­ди­те­ля по потом­ству

2)  мас­со­вый отбор

3)  отбор по экс­те­рье­ру

4)  отдалённая ги­бри­ди­за­ция

5)  по­лип­ло­и­ди­за­ция

6)  со­зда­ние ге­те­ро­зис­ных сор­тов

Ука­жи­те два вида ги­бри­ди­за­ции, ко­то­рые чаще всего встре­ча­ют­ся в се­лек­ции жи­вот­ных.

Опре­де­ли­те вер­ную по­сле­до­ва­тель­ность дей­ствий.

1)  вве­де­ние плаз­ми­ды в клет­ку бак­те­рии

2)  пе­ре­нос бак­те­рий на пи­та­тель­ную среде

3)  фор­ми­ро­ва­ние куль­ту­ры бак­те­рий, вы­де­ля­ю­щих ин­су­лин

4)  со­зда­ние ре­ком­би­нант­ной плаз­ми­ды

5)  по­лу­че­ние очи­щен­но­го ин­су­ли­на

6)  вы­де­ле­ние плаз­ми­ды из клет­ки бак­те­рии

Как на­зы­ва­ют ор­га­низм, чей ге­не­ти­че­ский ма­те­ри­ал был ис­кус­ствен­но изменён ме­то­да­ми ген­ной ин­же­не­рии, как по­ка­за­но на ри­сун­ке?